SAMR, Modelo para integrar las TIC en procesos educativos

Para que una institución educativa integre las TIC de manera efectiva no sólo necesita diseñar programas en el uso pedagógico de las TIC, tanto para formación inicial docente, como para cualificación de docentes en ejercicio, sino también atender a la intervención de los mismos en las actividades en el aula.

Actualmente existen varios modelos que atienden ese nivel didáctico y que están relacionados con diferentes momentos  en el uso de las TIC en procesos educativos. Modelos como SAMR (Puentedura), TPACK (Mishra & Koehler), TIM (Arizona) y ACOT.

El modelo SAMR fue desarrollado por el Dr. Rubén Puentedura y "facilita a los docentes visualizar claramente cómo pueden transformar las TIC los ambientes de aprendizaje tradicionales". Está compuesto  por cuatro niveles progresivos de impacto de las TIC en un ambiente de aprendizaje: Sustituir, Aumentar, Modificar y Redefinir (de ahí su nombre: SAMR).

A modo de Trabajo Práctico sobre el tema se nos asignó como tarea imaginar una actividad en el aula y transformarla usando el modelo SAMR. ¡Pasen a ver cómo nos fue!
SAMR, Actividad final




Toda la información fue tomada de: http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/samr